UNIDAD+DIDÁCTICA+DE+CONOCIMIENTO+DEL+MEDIO


 * UNIDAD DIDÁCTICA**

Unidad didáctica para 3º de primaria. Materia: Conocimiento del Medio. Tema: Los animales

= **OBJETIVOS** = -Conocer qué son los animales. -Diferenciar los distintos tipos de animales: mamíferos, anfibios, reptiles, aves, insectos y peces -Conocer las características de los distintos animales. -Conocer vocabulario específico de la materia. -Conocer las funciones de los distintos animales -Trabajar con ellos el cuidado y respeto de los animales. - Saber cómo se alimentan los animales. Diferenciar entre hervíboros, carnívoros y omnívoros. - Saber cómo se reproducen los animales. Conocer los que son ovíparos y los que son vivíparos. = **CONTENIDOS** = - Recordar que son los seres vivos y sus características. - Conocer los animales vertebrados e invertebrados. Diferenciar los distintos grupos y saber sus características: 1. Mamiferos 2. Peces 3. Reptiles 4. Aves - Función de nutrición. Saber cómo se alimentan los animales y diferenciar los que son hervíboros, carnívoros y omnívoros. - Función de reproducción. Saber los dos modos que tienen los animales de reproducirse: ovíparo y vivíparo. = **METODOLOGÍA** = - Explicación dinámica mediante distintos Power Point de los diferentes tipos de animales. Aquí se explicarán las características, los distintos tipos. - Acudiremos al aula de informática para buscar información de los animales, ver características, fotografías y videos. - Explicaremos las funciones de nutrición y reproducción mediante proyecciones de Power Point. - Acudiremos al aula de informática para buscar información de los diferentes modos de alimentarse los animales y de los distintos medios de reproducirse que tienen. - Realizaremos en clases diferentes ejercicios para afianzar los conocimientos: 1.- Una redacción sobre lo que hemos aprendido. 2.- Los ejercicios que vienen en el libro de texto. 3.- Buscaremos material en casa en revistas, periódicos, fotocopias, etc de distintos tipos de animales; de los métodos de reproducción y de los diferentes medios de alimentación y realizaremos un gran mural en grupo para la clase. Recortaremos y pegaremos las imágenes siguiendo un esquema previamente realizado y organizado. - Veremos algun documental adecuado al tema elegido.

= **PROCEDIMIENTO E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN** = - Realización de fichas. - Obsrvación directa del alumno. - Corrección de los cuadernos de trabajo. - Control al finalizar el tema. - Atención especial a los contenidos, procedimientos y actitudes. - Adaptación al grado de comprensión y al ritmo de trabajo de cada alumno. - Apreciación y apoyo a las dificultados que encuentren los alumnos. - Desarrollo y evaluación de las competencias básicas.